Az elektronikus tananyagok előállítása – a tanulási folyamat eltérő voltából eredően – másfajta módszertani, pedagógiai előkészítő munkát igényel, mint a hagyományos oktatási anyagoké. Így érthető, hogy az alapvetően pedagógiai ismeretekkel rendelkező szerzők munkáját multimédiás szakemberek és programozók segítik. A tananyag forgatókönyvét, ill. annak alapszövegét természetesen a vállalat kijelölt szakemberei is elkészíthetik, de – igény esetén – ezen munkára tananyag-fejlesztő cégeket is felkérhetnek.

A technikai lehetőségek széles tárházát kihasználva egy adott e-Learning tananyagban hatalmas tudásanyag felhalmozható és tematikusan feldolgozható. A speciális szerkesztési mód, a módszeres tematikai tagolás, az anyagba épített interaktív és multimédiás elemek, képek, hanganyagok, videók alkalmazása elősegíti a tanulók figyelmének lekötését, az emlékezetbe vésés folyamatát, könnyebbé és gyorsabbá teszi a tananyag elsajátítását.

Az elektronikus tartalmak nagy előnye, hogy - igény esetén - azonnal aktualizálhatók, adott célcsoportra szabhatók.